Desafio Profissional - TAA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

Nome do aluno: - RA:

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação”

Tutora

São José dos Campos-SP/Anhanguera 2014

Introdução

A Terapia Assistida por Animais, tem como objetivo, promover o desenvolvimento físico, psíquico, cognitivo e social dos alunos.
Cães são os animais mais utilizados para as práticas de Terapia Assistida por Animais devido a sua sociabilidade, fácil adestramento e maior aceitação por parte das pessoas. No entanto, diferentes espécies podem ser utilizadas, como: gatos, coelhos, tartarugas, cavalos, hamsters, golfinhos e aves, animais exóticos como iguanas e escargots, e animais de fazenda.
No Brasil, apesar dos poucos estudos realizados sobre o tema, a utilização de animais na terapia e o interesse da prática por profissionais de educação e saúde têm aumentado, no entanto, a falta de regulamentação da prática limita a sua aplicação em alguns ambientes, como escolas, clínicas e hospitais. Sobre este assunto, o Projeto de Lei N° 4.455 de 2012, dispõe sobre o uso da Terapia Assistida por Animais nos hospitais públicos, conveniados e cadastrados no Sistema Único de Saúde – SUS e, o Projeto de Lei N° 264 de 2012, dispõe sobre a prática da Equoterapia.
Sendo assim, para que os estudos sejam realizados, os animais que serão utilizados na Terapia Assistida por Animais, tem que estar bem higienizados, ter boa saúde, ser submetido a inspeções veterinárias regulares e ser mantido em instalações apropriadas. Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola: C.E.A.V.B. Centro Educacional Aprendendo a Viver Bem
Ano ou série: Infantil I e II
Número de alunos: 8
Meninos: 3
Meninas: 5
Descrição do perfil da turma:
Infantil I : -Matheus 4 ano, calmo, alto nível