Desafio Profissional Projeto Escargô

Unidade: Belo Horizonte Unidade 1 (MG)
Curso: Matemática – Licenciatura
Disciplinas: Psicologia da Educação
Nome: Arthur Magno de Melo
RA: 9469535999
Nome do Tutor (a) a Distância (EAD): Elizângela JaraTítulo da Atividade: Desafio Profissional
Belo Horizonte, 15 de setembro de 2014.
INTRODUÇÃO
Utilização da Terapia Assistida por Animais como ferramenta alternativa para aprimoramento do ensino fundamental.
Diante da necessidade de diversificação das formas de ensino visando a melhor aprendizagem dos alunos do terceiro ano do ensino fundamental da Escola Estadual Professora Angélica Maria de Almeida, devido a vários óbices comportamentais e de aprendizagem relacionados às regras morais e disciplinares, dificuldades e problemas de interação social e relações socioafetivas, fora escolhida a Terapia Assistida por Animais como ferramenta de implantação do ensino interdisciplinar. Englobando neste projeto todo o corpo docente da instituição de ensino.
Esta ferramenta fora idealizada em 2000 pela Prof. Dr. Maria de Fátima Martins, resumidamente descrevendo-o como “Projeto que envolve profissionais de diversas áreas, abordando a educação e a terapia, com o objetivo principal de introduzir pequenas criações no ambiente imediato de crianças, com e sem necessidades especiais”.
Segundo dados de experiências anteriores com esta ferramenta alternativa de ensino, a interação do homem com os animais pode proporcionar benefícios vitalícios.
“O objetivo era escolher um animal diferente e levá-lo para as escolas, trabalhando inicialmente com crianças especiais, criando novas interações e quebrando paradigmas. O escargot prende a atenção dos jovens devido aos seus movimentos lentos, obrigando as crianças hiperativas a fixarem o olhar nele. Nós ensinamos a alimentá-lo, mostrando que toda forma de vida merece respeito. Ou seja, acabamos por entrar nos aspectos da cidadania e do lado ético. Além disso, devido às suas características fisiológicas, dentro da escola o