Desafio de gestão de conhecimento

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
PÓLO – ESUD – CUIABÁ - MT

DESAFIO
GESTÃO Do Conhecimento

DISCENTE

CUIABÁ – MT, 2011.

DISCENTE

ATIVIDADE AVALIATIVA DE
GESTÃO Do Conhecimento

Atividade avaliativa apresentada cujo requisito parcial é a obtenção da conclusão do Curso de Graduação em Tecnologias de Recursos Humanos, Universidade Anhanguera – Uniderp.

Orientador Tutor: Zenan Coutinho

Professor EAD: Me. Ademir Cavalheiro Leite

CUIABÁ – MT, 2011.

Introdução Atualmente, vivemos em um mundo altamente complexo e competitivo, caracterizado por constantes transformações em diversas esferas, sejam elas econômicas, políticas, culturais, sociais e tecnológicas. Essas mudanças advindas de forma intensa, sobretudo com o fenômeno da globalização, trouxeram implicações quanto ao modo de agir das organizações. O desenvolvimento das capacidades das organizações em construir conhecimento para garantirem sua sobrevivência em longo prazo, as organizações perceberam a necessidade de realinharem seus modelos de negócio, considerando sua capacidade de inovação em processos, serviços ou produtos.

Etapa 1
Confirmação da conceituação teórica Nonaka eTakeuchi desenvolveram a conhecida espiral do conhecimento” que tenta explicar como funciona o processo de transformação do conhecimento dentro das organizações. Segundo os autores este processo do conhecimento organizacional pode ser considerado como tácito ou explícito conhecimento explícito é aquele encontrado em manuais, livros, registros diversos e é mais fácil de ser comunicado. O conhecimento tácito é o que esta dentro do indivíduo, não é visível, está incorporado às suas vivências, suas experiências, envolvendo valores e