Desafio das mulheres na engenharia
1992; Silva Telles, 1984; Marry, 2002). Outra lembra que o maior poder de abstração (e matemática e a física) é associado ao masculino, enquanto a química evocaria o gosto pela experimentação e pelo concreto, associado ao feminino e às qualidades da paciência, observação e intuição, remetendo a questão à esfera das representações sociais e de gênero das disciplinas e das especialidades da engenharia (Marry, 2002). Outra ainda identificará como razões da exclusão, conflitos e dificuldades de adaptação das mulheres em culturas profissionais masculinas (Faulkner, 2005). No nosso ponto de vista, não menos desprezível para manter a sub-representação das mulheres na Engenharia é a existência de discriminação de gênero nos ambientes de trabalho, que se manifesta de variadas formas. No exercício profissional, por exemplo, na medida em que se atribuem às mulheres determinadas áreas de trabalho e certas atividades profissionais, em detrimento de outras. Mas talvez, uma das maiores barreiras encontradas pelas engenheiras em suas carreiras seja ascender a postos de comando nas organizações. Essa limitação ascensional, é verdade, se verifica para as trabalhadoras, de uma forma geral.
Mesmo que as mulheres venham assumindo cargos de