Definição de filosofia

PRINCIPAIS DEFINIÇÕES DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

A palavra Filosofia é composta por dois termos gregos: philo e sophia. O primeiro termos significa amizade, amor; o segundo, sabedoria. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, a busca do saber.
É um ramo do pensamento que se dedica à reflexão sobre os processos educativos, à análise dos sistemas educativos, sistematização de métodos didáticos, entre diversas outras temáticas relacionadas com a pedagogia.
O seu escopo principal é a compreensão das relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. A Filosofia também analisa os valore éticos e os juízos morais; mas, diferentemente do sennso comun, que apenas formula opiniões simplistas, a Filosofia almeja a compreensão dos nossos atos e valores. Especificamente, o objeto de investigação da Filosofia se resume nas seguintes questôes:
1. É possível conhecer a realidade, isto é, o mundo tal qual ele é?
2. Como adquirimos o conhecimento?
3. Qual a validade de nossas certeza?

COMO SE DESENVOLVEU A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO AO LONGO DO TEMPO

A filosofia ocidental surgiu na Grécia antiga no século VI a.C. A partir de então, uma sucessão de pensadores originais - como Tales, Xenófanes, Pitágoras, Heráclito e Protágoras - empenhou-se em responder, racionalmente, questões acerca da realidade última das coisas, das origens e características do verdadeiro conhecimento, da objetividade dos valores morais, da existência e natureza de Deus (ou dos deuses). Muitas das questões levantadas por esses antigos pensadores são ainda temas importantes da filosofia contemporânea.
Durante as Idades Antiga e Medieval, a filosofia compreendia praticamente todas as áreas de investigação teórica. Em seu escopo figuravam desde disciplinas altamente abstratas - em que se estudavam o "ser enquanto ser" e os princípios gerais do raciocínio – até pesquisas sobre fenômenos mais específicos – como a queda dos corpos e a classificação dos seres vivos.