Defini O Jogo
O estudo do jogo é fundamental, pois ele se confunde com a cultura e é um dos fenômenos mais naturais do comportamento humano.
HUIZINGA (1993): define jogo como “uma atividade ou ocupação voluntária executada dentro de determinados limites de tempo e de lugar, de acordo com regras livremente aceitas, mas absolutamente obrigatórias, e sendo acompanhado por um sentido de tensão, alegria e a consciência de que isso é diferente da vida cotidiana.”
Huizinga mostra como as realizações na lei, na ciência, na poesia, na guerra, na filosofia e nas artes são nutridas pelo instinto de jogo, um dos elementos fundamentais da cultura humana. Assim, afirma que é no jogo e pelo jogo que a civilização surge e desenvolve.
LORDA (2001): o autor diz que “Há um engano quando se fala que o jogo é só de criança, o jogo dá ideias e imagens relacionadas ao tempo livre. Com o jogo é possível criar, liberar emoções, dialogar, fazer amigos, interagir entre os participantes. O jogo expressa o meio social e cultural em que vivemos, visa compartilhar no grupo, esperar, ganhar e perder.”
MACHADO (1994): “Existem vários posicionamentos teóricos, porém pouco ajudam a esclarecer o porquê do jogo. O jogo não obedece a um comportamento único e indiferenciado, contudo apresenta aspectos comuns que fazem com que seja significativo para o ser humano durante toda a sua vida.”
“O jogo não tem idade e, encontra-se uma ampla variedade de jogos durante cada etapa da vida. Para a primeira infância: jogos de experimentação; para a segunda infância: jogos de fantasia e simbólicos; jogo socializador para a terceira infância; par a puberdade, adolescência e juventude jogos de meditação; jogos recreativos na maturidade e de integração para a fase senil. Os critérios que diferenciam as etapas são o tipo do jogo, os interesses pelo jogo, o ritmo de jogo e as regras.”
Fonte: www.pead.faced.ufrgs.br/sites/publico/eixo3/ludicidade/neusa/conc_de_jogo.html