Deficiencia física

FACULDADES INTEGRADAS MARIA IMACULADA PEDAGOGIA

DEFICIÊNCIA FÍSICA

7º Pedagogia

Alessandra Vergani Silva Alana Tomiazzi Juliana Aparecida Conceição Mariane Melo Lopes Nielen Martins Gonçalves Renata Esperança

Mogi Guaçu 2013 OBJETIVO

Este trabalho tem como objetivo ajudar a entender de maneira fácil a deficiência física. Esta pode ter origem em diferentes etiologias, mas seguindo como objetivo deste trabalho responder algumas dúvidas nos quais rondam a todos que convivem e são deficientes físicos.

O QUE É DEFICIÊNCIA FÍSICA (LÊ)

São complicações que levam à limitação da mobilidade e da coordenação geral, podendo também afetar a fala, em diferentes graus. As causas são variadas - desde lesões neurológicas e neuromusculares até má-formação congênita - ou condições adquiridas, como hidrocefalia (acúmulo de líquido na caixa craniana) ou paralisia cerebral. As crianças com deficiência física, em geral, têm dificuldades para escrever, em função do comprometimento da coordenação motora. O aprendizado pode se tornar um pouco lento, mas, exceto nos casos de lesão cerebral grave, a linguagem é adquirida sem grandes empecilhos. Os principais tipos de deficiência física, segundo o Decreto nº 3.298 de 20 de dezembro de 1999, são: paraplegia, perda total das funções motoras dos membros inferiores; tetraplegias, perda total da função motora dos quatro membros e hemiplegia, perda total das funções motoras de um hemisfério do corpo. Ainda são consideradas as amputações, os casos de paralisia cerebral e as ostomias (aberturas abdominais para uso de sondas). Dependendo da área do cérebro afetada, a pessoa com deficiência física pode apresentar, também, dificuldades na aquisição da linguagem, na leitura, na escrita, na percepção espacial e no