Debate De Sociologia
O principal objetivo de Weber é compreender o sentido que cada ator dá a sua conduta e perceber assim a sua estrutura inteligível e não a análise das instituições sociais como dizia Durkheim. Aquele propõe que se deve compreender, interpretar e explicar respectivamente, o significado, a organização e o sentido e evidenciar irregularidade das condutas.
Qual a relação entre educador e criança?
Qual ação educativa?
Qual a concepção de educação?
É verdade que Weber não escreve textos que tratam diretamente de educação, mas fornece indicações que, olhadas, com cuidado, contribuem na formulação de tipologias pedagógicas. Há passagens que explicita a sua posição sobre qual deve ser o papel do professor moderno, que também poderia se estender a todos aqueles que se dedicam à busca da verdade. Seus textos comprovam isso: o objetivo principal da educação é proporcionar aos alunos um conteúdo que incentive a reflexão. Porém, para que isto aconteça, não basta somente conteúdo, mas também a maneira como este é passado. Para isso, é preciso que o professor adote uma ética não partidária na sala de aula, ou seja, é necessário que o professor, ao apresentar um conteúdo, não exponha a sua opinião sobre ele e, se o fizer, ter a honestidade de dizer que o está fazendo. É preciso que ele incentive o aluno a refletir sobre o que foi apresentado e, então, adote uma opinião condizente com a sua compreensão. Assim, é de extrema importância que o professor mantenha uma posição "neutra" para que, não só na sala de aula mas também fora dela, o aluno possa refletir e questionar sobre o que observa, experimenta e decide. Somente assim a conduta do professor seria condizente com o processo de racionalização de nossa cultura.
Qual direcionamento que foram dadas pelo autor?