dança afro

GTT: MOVIMENTOS CORPORAIS

Dança Afro na Escola Estadual Dr. José Rodrigues Fontes

Autora: Creitiane Catarina de Souza Monteiro
Orientadora: Luciene Neves

Tomando a Dança como foco desta pesquisa e sabendo-se da devida importância em trabalhá-la tanto na sociedade quanto no meio escolar, este trabalho tem a intenção de mostrar um pouco sobre o projeto afro escola que é realizado na Escola Estadual Dr. José Rodrigues Fontes localizada na Rua São Pedro S/Nº na cidade de Cáceres Mato Grosso. O presente estudo tem por objetivo analisar o ensino da dança afro no contexto escolar, compreender como o ritmo afro pode auxiliar os alunos no desenvolvimento corporal durante as aulas de dança, bem como compreender a contribuição do projeto no processo de construção de identidade racial dos alunos. O projeto pretende-se por meio da dança afro-brasileira, permitir ao aluno o conhecimento da cultura brasileira como forma de despertar a sua identidade racial, além de promover uma maior interação social e fazê-lo participar do processo de ensino/aprendizagem, em forma de conhecimento, ofertando uma possibilidade concreta de discutir as relações culturais e étnicas na escola. A pesquisa será realizada na Escola Estadual Drº José Rodrigues Fontes, onde inicialmente irei observar as aulas do projeto afro escola, após essas observações, posteriormente estarei realizando rodas de conversa com 10 (dez) componentes do grupo, elaborarei um questionário com perguntas abertas para os alunos e para a coordenadora do projeto relacionadas à dança afro. Assim será feito a analise de dados de forma descritiva. Onde se busca que os resultados possibilitem e valorizem a diversidade cultural, bem como permitir o trabalho de inclusão, contribuindo também para que os e as alunos/as identifiquem e vivenciem aspectos da cultura popular afro-brasileira.
Palavras-Chave: dança afro; formação dos alunos; identidade racial.