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Curso de Animador Sociocultural
Ciclo de formação 2013/2014

Matemática:Estatística
Fevereiro, 2014

Nº alunos
Tatiana Breia
Brigite André
Liliana Breia

O Coordenador de Curso

Luís Dias
Barreiro, de Fevereiro de 2014

INDICE

1. Introdução
Os alunos do curso de Animador Sociocultura da Escola Profissional Bento Jesus Caraças, no âmbito do módulo “Estatística” da disciplina de Matemática realizaram um trabalho de projeto que pretendia visar o consumo de drogas. Criou-se um inquérito de aprendizagem ativo, aberto e centrado nos alunos de ASC, nas aulas de Matemática, através de um trabalho investigativo em que eles escolheram o tema a abordar, organizaram e implementaram um plano de acção,baseadas nos seus próprios conhecimento que obtiveram nas aulas de Matemática.
A droga foi o tema selecionado por nos para a elaboração de um questionário de abordagem, aplicado a 25 estudantes, tendo elaborado um inquérito, como trabalho final, com vista a participação no inquérito sobre as drogas.
Pretendeu-se com este estudo analisar e comunicar informação utilizando processos e procedimentos matemáticos, proporcionando instrumentos relacionados com a compreensão, a utilização e o ensino da Estatística.
2. Desenvolvimento do trabalho
Escolheu-se uma amostra aleatória dos alunos que frequentam a Escola
Profissional de Fermil, Celorico de Basto. A amostra foi seleccionada por clusters
(turmas) estratificada por ano de escolaridade, 10º, 11º e 12º, num total de 33 alunos
(cerca de 16% do total de alunos existentes na escola), tendo-se elaborado um questionário com 22 questões dicotómicas e de escolha múltipla sobre o funcionamento da mesma, o qual foi respondido anónimamente.
Os inquiridos têm entre os 15 e os 19 anos de idade (gráfico 1) e são na maioria
(61%) do sexo feminino