Da transmissão de representações à educação da atenção.

DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
PROFESSORA JANETE FLOR DE MAIO
PERÍODO 1º
CURSO PEDAGOGIA
PÓLO ALTEROSA
TUTOR PRESENCIAL RENATA E ESTELA
TUTOR A DISTÂNCIA
ALUNO DANIELE DE CÁSSIA LIMONGE
MATRÍCULA 12.1.5835
1. Os jesuítas, a princípio, ajudavam nos projetos da Coroa Portuguesa de colonização, que, tinham como princípio “o primado da fé”. Como uma bula papal de 1537 declarou que os índios possuíam alma, era função dos colonizadores torná-los sujeitos de fé, tendo em vista a inseparabilidade da Igreja e do Estado.
2. A Companhia de Jesus tinha como objetivo evangelizar os povos. Seu projeto não era de colonização, mas um projeto missionário de acabar com as crenças pagãs dos índios (suas religiões) e ensiná-los a doutrina cristã (especificamente o catolicismo). Mais tarde o antropólogo Clastres classificou tal ação como etnocida, tendo como base o etnocentrismo de Miguel de Certeau.
3. O Universalismo dizia respeito à de que todos são iguais e por isso precisam ter conhecimento da fé cristã , sem fronteiras. A sujeição é de que o índio precisa se assujeitar às normas dos brancos, inserindo0-se dentro das normas e no trabalho organizado (sujeição não é escravidão); aldeia é o espaço físico e mental onde os índios vivem, trata-se da dominação cultural dos brancos sobre os índios, a substituição da aldeia real por um modelo de aldeia criado.
4. Os jesuítas tiveram principalmente um período heróico, de sua chegada em 1549 até 1570, até se consolidarem entre 1570 e 1759, quando tinham o domínio completo e oficial da Educação no Brasil. Em 1759 foram expulsos pelo Marques de Pombal do Brasil, mas continuaram algumas décadas depois, sem domínio ,mas com larga experiência educacional, hoje possuindo importantes escolas como a UNISINOS, a PUC-RS, o Centro Universitário FEI de São Bernardo do Campo, a UNICAP em Pernambuco e até mesmo em nossa região, como a Escola Técnica de Eletrônica de Santa Rita do Sapucaí.
5. Os jesuítas reconheciam os índios como seres