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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LETRAS- HABILTAÇÃO E LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA jOão carlos de paula

PRODUÇÃO DE TEXTO

Belo Horizonte
2015

João Carlos de Paula

PRODUÇÃO DE TEXTO

Trabalho apresentado ao Curso de Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a
DISCIPLINA:
Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Estruturalismo e Sociolinguística, Literaturas de Língua Portuguesa, Seminário IV, Estágio Curricular Obrigatório I .

PROFESSORES (A):
Eliane Provate / Eliza Nantes / Juliana Fogaça Sanches Simm / Rosemari Calvazara / Anderson Teixeira Rolim.

Belo Horizonte
2015
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.............................................................................................................

DESENVOLVIMENTO.................................................................................................3 CONCLUSÃO................................................................................................................3,4

REFERÊNCIA..............................................................................................................5

INTRODUÇÃO Durante o estágio de alfabetização , o professor deveria ensinar o sistema alfabetíco da escrita e algumas conversaçoes ortográficas do português, o que garante ao aluno ler e escrever por si só. O segundo estágio se desenvolveria em duas linhas básicas exercícios de redação e treinos ortográficos e gramaticais. Por tráz desses dois estágios está a teoria que concebe a capaciadade de produzir textos pelo próprio punho. Os dois processos ocorrem de um conhecimento de natureza notacional: a escrita alfabética. O outro se refere á aprendizagem da língua escrita.
Deve- se trabalhar a leitura em sala de aula diaramente de forma silênciosa e em voz alta, porém, alguns cuidados devem ser tomados. Antes do aluno ou grupo, fazer a leitura para o restante da classe, está deve ser lida com os