Célula da cebola

AULA PRÁTICA
TEMA DA AULA PRÁTICA:
INTRODUÇÃO
O termo célula (do grego kytos = celas; do latim cella = espaço vazio) foi usado pela primeira vez por Robert Hooke, em 1665, para descrever as cavidades poliédricas que observou ao examinar lâminas de cortiça, através de um microscópio composto. Embora o que ele tenha visto fossem paredes vegetais de células vegetais mortas.
Em 1839, Schleiden e Schwann, criaram a Teoria Celular, onde se conclui que: a célula é a unidade básica estrutural e funcional de todos os seres vivos; todas as células provêm de células pré-existentes; a célula é a unidade de reprodução, de desenvolvimento e de hereditariedade dos seres vivos.
As células podem ser dívidas em dois grupos: as procarióticas e eucarióticas. Distinguem-se porque as células procarióticas são mais simples e não possuem núcleo, estando representadas pelas bactérias e cianobactérias; enquanto que as células eucarióticas são mais complexas e apresentam um núcleo organizado e delimitado por um invólucro, podendo ser encontradas em seres unicelulares e pluricelulares, estando representadas pelos restantes seres vivos.
As células eucarióticas dividem-se em duas categorias: células animais e células vegetais. Apesar das diferenças estruturais entre as células animais e vegetais, ambas possuem: membrana celular, citoplasma e núcleo.
A membrana celular limita exteriormente o citoplasma, separando o meio intracelular do meio extracelular.
No citoplasma encontram-se diversas organelas.
O núcleo está rodeado pelo citoplasma, e no seu interior encontra-se o material genético que contém informações importantes para o funcionamento da celular.
As células vegetais possuem organelas únicas, como por exemplo: a parede celular, os cloroplastos e os vacúolos que existem em menor número do que na animal, mas são de maiores dimensões.
A coloração é uma técnica importante para o estudo das células ao M.O.C., porque cada constituinte celular tende a absorver um