cultura visual

Sabe-se que os alunos so influenciados por diversos meios alm do escolar, cabe aos professores mediar o conhecimento, orientando para as melhores escolhas e maneiras a serem tomadas diante de tanta informao. Informaes que chegam por diversos meios, principalmente, pela mdia. Dentro desse contexto, um olhar mais crtico deve ser lanado sobre o uso da imagem pela sociedade, pois as imagens esto presentes na televiso, revistas, livros, internet e em muitos outros espaos, aos quais as pessoas tm acesso. preciso ter um olhar mais crtico para a Cultura Visual, que envolve todos os elementos visuais e que est entrelaada com a tecnologia a qual avana cada vez mais. Os elementos visuais esto espalhados por todos os lugares, inclusive, na escola, dentro da sala de aula, e esto carregados de informaes sobre a cultura que se vive e o mundo em que se vive. Por isso, preciso entender essa visualidade para compreender at que ponto as pessoas esto sendo reguladas por elas, como os jovens e adultos de diferentes contextos sociais e culturais vo construindo suas vises de mundo a partir dessas imagens. O que se faz necessrio analisar a utilizao da cultura visual para o desenvolvimento crtico desses alunos. Adotou-se como metodologia uma abordagem qualitativa, sendo realizada pesquisa bibliogrfica e pesquisa de campo. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e questionrios feitos com uma coordenadora, uma professora e 20 dos alunos da sala do III mdulo da Educao de Jovens e Adultos EJA, na escola Reino da Alegria. O mtodo de abordagem foi o dialtico e o mtodo de procedimento foi o estruturalista. O estudo foi avaliado por meio das leituras realizadas, analisando aspectos convergentes e divergentes entre o referencial terico e o cotidiano observado, apresentando como resultado uma realidade descontextualizada. Percebeu-se que grande parte da escola desconhece o termo e significado de cultura visual e to pouco se utiliza de anlises de imagens e muitos no usam