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Escola Estadual Deputado João Evaristo Curvo

A Liberdade

Por
Breno

Mato Grosso
Setembro-2014

A Liberdade

ALuno:Breno Gomes Ribeiro

Trabalho solicitado pela professora:Valmira Ribeiro de Souza na disciplina de Filosofia para obtenção de nota relativa ao 4ºbimestre.

Jauru-Mt setembro-2014 Dedicatória

dedico este trabalho a todos os que lutaram e que luta pela a liberdade seja ela Liberdade religiosa, de expressão, de pensamento,politica entre outras.

Sumario
Introdução - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -1
A liberdade como problema - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - 2
A LIBERDADE COMO QUESTÃO FILOSÓFICA- - - - - - - 3 exemplos- - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - -- - - - - - 3.1 tres grandes concepçoes filosoficas da liberdade resumo- 4
Liberdade para escolher e para fazer- - - - - - - - - - - - - - - 5 vida e morte ,o eu e o outro - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -- - 6 exemplos da luta pela liberdade nos dias de hoje- - - - - - - 7
CONCLUSÃO - - - - - - - - - - - - -- - - - -- - - - - - - -- - - - - -- 8

1.Introdução

Liberdade significa o direito de agir segundo o seu livre arbítrio, de acordo com a própria vontade, desde que não prejudique outra pessoa, é a sensação de estar livre e não depender de ninguém.
Quem é realmente livre? Ser livre é a pessoa que não está coagida por paixões, sentimentos psicológicos, e sabe o que se quer fazer ou falar, de maneira madura, prudente, sensata e equilibrada. E aquela pessoa que não está constrangida pela moral, nem pelo físico. Que psicologicamente está vivendo os seus impulsos de forma natural, sem nenhuma influência externa e não está sofrendo nenhum determinismo dentro da sociedade.
Liberdade sempre foi uma realidade complexa dentro da realidade humana. A liberdade requer além da vontade livre de