Cronologia da adm

Cronologia das escolas

Escola de Administração Cientifica Clássica
A Escola da Administração Científica teve seu começo no início do século XX, foi à primeira escola da área.

Vantagens- Organização da empresa, as atribuições do administrador, a eficiência dos recursos materiais.
Desvantagens- Os trabalhadores da escola clássica são vistos como peças de máquinas ou seres estritamente profissionais; seus sentimentos e comportamentos não são levados em conta.
Escola de Relações Humanas
Criada na quebra da bolsa de valores de Nova Iorque, em 1929.
Vantagens- Essa teoria cria novas perspectivas para a administração, visto que busca conhecer as atividades e sentimentos dos trabalhadores e estudar a formação de grupos. Participação dos funcionários na tomada de decisões e na disponibilização das informações para eles.
Desvantagens- Ela apresenta uma visão inadequada dos problemas de relações industriais, oposição à teoria clássica - Tudo aquilo que esta preconizava, a teoria das relações humanas negava, a concepção ingênua e romântica do operário - as pessoas que seguiram demonstraram que nem sempre isto ocorreu. As ênfases exageradas nos grupos informais colaboraram rapidamente para que esta teoria fosse repensada.
Escola neoclássica
Ocorreu no final do século XIX a inicio do séc. XX.
Vantagens- As decisões são tomadas por pessoas que têm visão global da empresa. Os tomadores de decisão no topo são mais bem treinados e preparados do que os dos níveis mais baixos. As decisões são mais consistentes com os objetivos empresariais globais. Funções — como compras e tesouraria — permitem maior especialização e vantagens com a centralização.
Desvantagens- As decisões tomadas na cúpula estão distanciadas dos fatos locais e das circunstâncias. Os tomadores de decisão no topo têm pouco contato com as pessoas e situações envolvidas. As linhas de comunicação ao longo da cadeia escalar provocam demoras e maior custo operacional.
Escola Comportamentalista
A teoria