Cronicas

Mais um semestre chegando ao fim, vários trabalhos a serem entregues, apresentações, oficinas e a V Jornada da Educação se aproximando. Todos os alunos da Pedagogia (PARFOR) concentrados e dedicados, apesar do surto de dengue, do qual poucos escaparam neste último mês. Nesta crônica, deixarei registrado o prazer e o desprazer que tive com a leitura de Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários à prática educativa, do autor Paulo Freire. A princípio, uma leitura complexa, depois se tornou interessante, depois apaixonante e muito prazerosa. No entanto, as dificuldades de entendimento não aconteceram durante a leitura, mas sim na elaboração do trabalho de EJA (Educação de Jovens e Adultos).
Como apresentar um trabalho com vinte e oito integrantes? Muitos doentes, outros com dificuldade de chegar à faculdade, por causa do trânsito. Cada qual com suas dificuldades e vontades. Como juntar vinte e oito mentes pensantes?
Cheguei a pensar que não conseguiríamos concluir o trabalho, uma vez que os desencontros eram constantes. Muitas ideias, todos queriam que suas ideias e pensamentos fossem utilizados no trabalho. Conflitos surgiram, desentendimentos e entendimentos que se misturavam o tempo todo.
Sábado, dia vinte e sete de abril, chegou o dia da apresentação do trabalho em grupo, e que grupo!
Apresentamos Paulo Freire, vencemos mais uma batalha. Entretanto, ainda existe uma que não conseguimos vencer, e essa sim depende de todos: a batalha da FALTA DE RESPEITO dentro da sala de aula.
O respeito é a base de toda relação humana. A sala de aula é um espaço que não pode dispensar essa virtude ou sentimento. É nesse espaço que expressamos nossas opiniões, pensamentos, que fazemos a leitura da realidade, que descobrimos e adquirimos conhecimentos para exercitar a democracia e a liberdade.
Não é no grito que resolveremos os conflitos, devemos aprender a ouvir a opinião das pessoas. Não é através de risos e piadinhas que teremos o crescimento e amadurecimento que