Criação das escolas de SS Resumo Martinelli

Mary Richmond teve importante papel na criação da escola de SS ela acreditava que só através do ensino especializado se poderia obter qualificação necessária para exercer a profissão.
Devine aceitou a ideia de organizar o curso de aprendizagem da ação social, esse curso foi feito em Nova Iorque em 1898 e no ano seguinte foi criada a primeira escola de filantropia aplicada. Isso foi de grande importância para a sistematização, institucionalização e profissionalização.
Os primeiros cursos aconteceram sob a responsabilidade da Sociedade de Organização de Caridade e regência de Richmond. A visão de Richmond da ação social era de que devia ser uma eminente reintegradora e reformadora de caráter. Graças a sua aceitação e prestigio na Sociedade de Organização de Caridade e na burguesia a tese de Richmond foi a base para a ação social filantrópica. Parte da aceitação de sua tese pela burguesia foi devido a percepção que eles tiveram de que essa reintegração (reformando o caráter ou melhorando condições de saúde) respondia a uma função econômica por recolocar o trabalhador no mercado de trabalho.
Nos anos que se seguiram foram abertas escolas em Amsterdã e em Berlim, os cursos multiplicaram-se ela Europa e EUA, e foram abertas escolas na Inglaterra e em Paris, sendo em Paris uma orientada pela igreja católica e a outra protestante. Ao fim da 2 Guerra Mundial já se encontravam dezenas de escolas pela Europa, EUA e America Latina. Sempre se relacionando com a agravamento da Questao Social nos países em que as abrigava. O controle Social se tornava cada vez mais importante.
Até a denominação da atividade que eles desenvolviam era objeto de preocupação (pois queriam marcar sua ação diferenciando-a das praticas feudais e aprensentando uma nova forma de abordar a questão social). dar à pratica de A.S. o titulo de “trabalho social” era útil para a burguesia a passar para a trabalhador como ele, criando uma “simpatia” e identificação
Dr. Cabot considerou indispensável o A.S