crianças faz de conta e cia

eoliberalismo na educação Neste tópico objetivamos apresentar como a doutrina neoliberal se refletiu na educação. Como verificamos no tópico anterior o neoliberalismo objetiva a não intervenção do Estado no que tange as condições básicas para a população. E como a educação é um bem básico que o Estado deve garantir a todos, o neoliberalismo preocupa-se em comandar também este campo. Neste sentido, no que diz respeito à educação de qualidade, o neoliberalismo entende como algo que deve ser concedido a quem tiver meios para assegurá-la, não como direito de todos. Gentili comenta:
[...] A grande operação estratégica do neoliberalismo consiste em transferir a educação da esfera da política para a esfera do mercado, questionando assim seu caráter de direito e reduzindo-a a sua condição de propriedade. É neste quadro que se reconceitualiza a noção de cidadania, através de uma revalorização da ação do indivíduo enquanto proprietário, enquanto indivíduo que luta por conquistar (comprar) propriedades-mercadorias de diversa índole, sendo a educação uma delas. O modelo de homem neoliberal é o cidadão privatizado, o enterpreneur, o consumidor. (1996, p.20-21). Dessa forma, a educação passa a ser como um bem de consumo como outro qualquer e terá direito a ela quem tiver dinheiro para comprá-la. No entendimento da doutrina neoliberal a educação deve ir além da formação para o mercado de trabalho, este deve também se transformar nele. Não é raro nos depararmos com situações de negligencias no que pese a educação pública em nosso país, este encontra-se fortemente adoecido. Assim como os componentes que compõem o sistema escolar, o Estado por sua vez não tem garantido de forma integral as devidas necessidades que a educação necessita. Neste sentido, podemos verificar a defasagem da educação, e nesse momento que o neoliberalismo “ataca” com suas ideologias, pensamentos e acabam por se infiltrarem no campo educacional. Outro aspecto marcante do