Crescimento e desenvolvimento aplicado à Educação Física e ao Esporte

Crescimento e desenvolvimento

Crescimento e desenvolvimento aplicado à Educação Física e ao Esporte
Dartagnan Pinto GUEDES*

*Centro de Educação
Física e Esporte, Universidade Estadual de
Londrina.

Crescimento refere-se essencialmente às transformações progressivas de cunho quantitativas que ocorrem nas dimensões do corpo humano, enquanto desenvolvimento engloba simultaneamente transformações quantitativas e qualitativas, sendo resultante de aspectos associados ao próprio processo de crescimento físico, à maturação biológica e, especificamente no caso da Educação Física e do Esporte, ao desempenho motor. Profissionais de Educação Física e Esporte se encontram em posição privilegiada para acompanhar indicadores de crescimento e desenvolvimento, considerando seu envolvimento com aspectos educacionais e de promoção da saúde na população jovem. O objetivo deste estudo de revisão foi apresentar conceitos básicos e atual estado-da-arte associado ao tema crescimento e desenvolvimento aplicado à pesquisa e à prática profissional na área de Educação Física e Esporte.
UNITERMOS: Crescimento físico; Maturação biológica; Desempenho motor; Crianças; Jovens.

Introdução
O ser humano não é biologicamente estático.
Desde o momento da concepção até a morte, é por demais conhecida a ocorrência de transformações quantitativas e qualitativas, quer no sentido evolutivo quer no involutivo. Durante as duas primeiras décadas de vida, a principal atividade do organismo humano é “crescer” e “desenvolver-se”, fenômenos simultâneos e condicionados à maior ou à menor velocidade do processo maturacional e de sua interação com indicadores do ambiente.
Por conta da existência de forte interação entre o crescimento e o desenvolvimento, muitas vezes ambos os conceitos vêm sendo empregados de forma indiscriminada com o mesmo significado. Todavia, crescimento e desenvolvimento referem-se a processos que, embora indissociáveis e cuja ocorrência isolada é impossível, são