CORPOREIDADE E INCLUSÃO

FACULDADE INTERNACINAL DE CURITIBA
MARIA JOSÉ DA SILVA COSTA
ATIVIDADES DE PORTIFÓLIO- UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO
FLORIANO
2013
A atividade de Estudo Dirigido.
1. Qual o objetivo principal do texto?
2. Qual a característica principal da epistemologia genética?
Processos cognitivos = processos mentais relativos ao conhecimento como memória, percepção, imagens, raciocínio .
3. Apresente o conceito de sujeito para Piaget.
R- Para Piaget - Sujeito é um centro de funcionamento auto- regulação , porém, na epistemologia genética, a auto-regulaço desemborca na auto- organização.
4. Qual a diferença entre organização e adaptação conforme Piaget?
R- Organização- envolve duas tendências complementares; uma para organização e a outra para adaptação.
Organização refere-se a propensão para construir um sistema de relações.Cujas funções são relativas umas a outras.Exemplo: o organismoé um sistema no qual a função de cada órgão depende da função de todo os outros órgão.
Adaptação- refere-se a relação entre organismo e o meio bem como a coordenação das ações com os objetos e ainda a conexão das operações formais do pensamento com as coisas.
5. Explique o processo de assimilação.
R- O processo de conhecimento ocorre na interação do individuo com o seu ambiente em busca de solucionar necessidades internas, causadas por uma situação nova (estimulação) onde esta provoca um desequilibro. Através dos processos de adaptação e organização ocorrem alterações nos esquemas e estruturas buscando o equilíbrio perturbado pelo novo evento.
6. Mostre a diferença entre auto-regulação e auto-organização.
R- Auto- regulação – É a relação estáveis do sujeito com o mundo. Auto- organização – É a ultrapassagem, conduzir precisamente a novos ajustes das estruturas do sujeito ao mundo.
7. Apresente as características principais da auto-organização da inteligência.
R- A auto- organização envolve assimilação e acomodação é um processo continuo e hierárquico não há