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OTT, Ernani; CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da; CORNACCHIONE, Edgard Bruno, Junior; DE LUCA, Márcia Martins Mendes. Relevância dos conhecimentos, habilidades e métodos instrucionais na perspectiva de estudantes e profissionais da área contábil: estudo comparativo internacional. In: Revista Contabilidade & Finanças – USP, São Paulo, v. 22, n. 57, p. 338-356. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rcf/v22n57/07.pdf. Acesso em 26 de Nov. de 2012.
A Revista de Contabilidade & Finanças da Universidade de São Paulo (USP) é uma publicação quadrimestral, produzida por professores, pesquisadores, alunos e profissionais do Brasil e do exterior, tendo como objetivo a divulgação de produção científica relevante na área de Contabilidade e está disponível no SciELO (Biblioteca Científica Eletrônica em Linha) que é um modelo para a publicação eletrônica cooperativa de periódicos científicos na internet.
O artigo foi elaborado por Ernani Ott, Jacqueline Veneroso Alves da Cunha, Edgard Bruno Cornacchione Júnior e Márcia Martins Mendes De Luca.
Ernani Ott é doutor em Ciências Contábeis pela Universidade de Deusto, Espanha (1998), seu mais recente artigo “Impacto do reconhecimento de ativos fiscais diferidos na estrutura financeira e no desempenho econômico de empresas brasileiras”; Jacqueline Veneroso Alves da Cunha possui doutorado em Ciências Contábeis pela Universidade de São Paulo “Ultima obra - Expectativa e satisfação dos alunos de Ciências Contábeis com relação às competências docentes”; Edgard Bruno Cornacchione Junior possui doutorado em Ciências Contábeis pela Universidade de São Paulo (1999) e concluiu o segundo doutorado pela University of Illinois at Urbana-Champagn (EUA) na área de Human Resource Education (PhD)(2008), seu último períodico “Fidelity and Game-based Technology in Management Education”; Márcia Martins Mendes De Luca, tem doutorado em Controladoria e Contabilidade pela Universidade de São Paulo (1996), mais recente publicação é “Análise das práticas