Corpo, Movimento e Psicomotricidade AS II

Pergunta 1

Leia as afirmações a seguir:
I – Para se comunicar, as crianças utilizam gestos, posturas, um ritmo próprio e essas dimensões, quase sempre subjetivas, devem ser acolhidas pelo educador, e propiciar a crianças o desenvolver-se de modo a alcançar e se apropriar dos significados que a sua expressão demonstra.
II – Atividades como o banho e as massagens não são campos experimentais de primeira grandeza, onde as crianças podem experimentar sensações.
III – Conhecer jogos e brincadeiras é uma condição essencial do professor/educador para ajudar a criança a ser expressiva e desenvolver todas suas potencialidades de linguagem e habilidades manuais.
Estão corretas apenas as afirmações: a.
II
b.
III
c.
I e II d. Letra D é a corrreta
I e III e.
I, II e III
0,1 pontos
Pergunta 2

Leia a questão e assinale a alternativa correta.
Os bebês começam a descobrir o mundo exterior quando tocam um objeto que emite um som, ou tentando agarrar os móbiles que passeiam sobre sua cama/berço.
A criança, dessa forma: a. não olha suas próprias mãos. b. não leva as mãos à boca . c. não pega os pés e diverte-se mantendo-os presos às suas mãos. d. não permite que se desenvolva uma coordenação sensorial. e. permite que se desenvolva a coordenação motora na descoberta do mundo exterior. Letra E é a correta
0,1 pontos
Pergunta 3

Leia a questão e assinale a alternativa correta:
Para a criança, a locomoção e a preensão são conquistas importantes que ocorrem no plano da motricidade. E sua ação sobre o mundo que se desenrola a sua frente e lhe dá oportunidades de realizar atividades, que a surpreendem e a desafiam. a.
Locomoção e preensão são sinônimos de atividade psíquica. b.
Preensão é o movimento das mãos que opõe o polegar aos outros dedos. Letra B é a correta c.
Preensão não é o movimento das mãos que opõe o polegar aos outros dedos. d.
Locomoção e prensão são atividades de psicomotricidade. e.