contance kamii

Contance kamii
O capitulo 4 do livro "A criança e o numero" de Constance Kamii, traz exemplos de atividades a serem desenvolvidas com crianças da educação infantil de forma que indiretamente elas se relacionem com os números.
O numero deve ser apresentado a criança em todo tempo, no seu dia a dia, pois os números e a contagem mesmo que indiretamente está presente no cotidiano das crianças.
A autora descreve situações que podemos trabalhar a matemática, como na distribuição de materiais, na divisão e coleta de objetos, no registro de informação e arrumação da sala.
Em todas essa atividades cotidiana a autora ressalta que dividir as crianças em grupos menores para realizar a atividade, auxilia a contagem, no caso de crianças nessa faixa etária.
Quando a criança erra em alguma contagem, o professor deve interagir de forma a usar esse erro de maneira positiva.
Deixar sempre que as próprias crianças busquem a melhor solução para os conflitos gerados por uma divisão "injusta" , e mesmo que essa solução não seja correta , no ponto de vista adulta, o professor não deve interferir na decisão das crianças, caso todas estejam de acordo. situações como recolher bilhetes de um passeio, que normalmente o professor faria sozinho, pode se tornar uma excelente forma de aprendizagem para as crianças. A educação infantil deve viver constantemente a interdisciplinariedade, sem separar as matérias em blocos individuais , mas aproveitar todos as situações para levar um aprendizado as crianças, indiferentemente da disciplina a qual ele se aplica.
A arrumação da sala também pode sre um momento muito rico, onde além do aprendizado matemático, como na divisão de tarefas, a criança aprende a ter responsabilidade sob a tarefa que deve executar, auxiliando assim o desenvolvimento de sua autonomia.
A votação também é uma forma de desenvolver a autonomia da criança, pois coloca nas crianças o poder de decisão sobre algum assunto.
A autora também cita alguns exemplos de jogos