contabilidade

ESCOLA MATEMÁTICA

A Escola Matemática, também conhecida como Teoria matemática, não tem a mesma significância das demais escolas, sua classificação se faz contrária a Contabilidade como uma ciência social (Schmidt e Santos, 2006).
A Contabilidade tendo suas origens em simultânea com as primeiras manifestações de calculo, somente em 1790 com a obra de Forni foi a editada uma demonstração matemática a respeito da concepção patrimonial (Iudícibus, Marion e Farias 2009).
Giovanni Rossi, embora conhecido como grande colaborador da escola Personalista, apresentou os primeiros ensaios sobre a concepção matemáticas das contas. (Schmidt e Santos, 2006).
Os autores têm essa escola como uma ciência matemática, fazendo comparações com ciências aplicadas, que estudam métodos da matemática (Schmidt e Santos, 2006).
Débito é quantidade positiva e crédito negativa, em relação a cada elemento ativo e o mesmo ocorre em cada elemento passivo, podemos ainda dizer que débitos e os créditos podem ser substituídos pelos sinais de – e +, transformando as funções em operações aritméticas (Iudícibus, Marion e Farias2009).
As contas contábeis, para os teóricos desta escola, são fundamentais, pois representam o elemento de evidenciação da Contabilidade. As contas devem ser analisadas abstratamente, pois, [...] assim como a Geometria tem por objeto de estudo a forma, a extensão e a propriedade das figuras (lineares, superfície e volumétricas), assim a Contabilidade tem por objeto a forma, a extensão e as propriedades das contas da gestão, que são entidades matemáticas” (ROSSI, apud ESTRADA, 1976, p. 18).
Para os estudiosos desta teoria o ponto central de interesse são as grandezas matemáticas e não o que elas representam, também é defendido que não é possível somar valores de naturezas diferentes, para esse fato seria preciso que os elementos fossem representados em valores, assim possibilitando a adição ou subtração, visando que o valor é uma quantidade homogenia.Para as operações