Contabeis

INTRODUÇÃO

Uma das principais características da década de 90, em todo mundo, foi o crescente aumento da utilização da informática nas diversas atividades profissionais, empresariais, científicas e, inclusive, domésticas. Desta forma, torna-se necessária uma reflexão sobre como o ensino superior de contabilidade utiliza essa ferramenta para preparar seus futuros profissionais. Diante desta constatação, surge a motivação para realizar uma pesquisa nas instituições de ensino superior que possuem o curso de Ciências Contábeis, com intuito de verificar se as metodologias empregadas na formação acadêmica dos estudantes estão contemplando a utilização de sistemas informatizados. Para concretização desse trabalho foi desenvolvido um projeto de pesquisa que serviu de base para registrar as intenções preliminares em torno do estudo proposto. A realização efetiva da pesquisa ocorreu a partir de março do ano 2000, quando as instituições de ensino superior iniciaram suas atividades acadêmicas.

1. APRESENTAÇÃO DO PROBLEMA

A utilização dos sistemas informatizados, no ensino superior de contabilidade na região da Grande Vitória – ES, está sendo feita de maneira adequada?

2. APRESENTAÇÃO DA HIPÓTESE

Os alunos concludentes dos cursos de Ciências Contábeis da Grande Vitória – ES não foram preparados satisfatoriamente pelas instituições de ensino superior, ou seja, a utilização dos sistemas informatizados não está sendo feita de maneira adequada. A sustentação da hipótese apresentada neste trabalho reside na aceitação das seguintes causas: - Insuficiência de recursos tecnológicos e humanos necessários para realização das atividades que utilizam os sistemas informatizados. - Dos métodos utilizados no ensino superior de contabilidade, existe pouco uso dos sistemas informatizados para os estudantes praticarem os conceitos apresentados em sala de aula.

3. OBJETIVO DA PESQUISA

Realizar um levantamento