constituição federal

ualidade de vida no trabalho docente em enfermagem1

Quality of life in nursing teaching

Calidad de vida en el trabajo docente en enfermería

Sandra de Souza Lima RochaI; Vanda Elisa Andres FelliII

IEnfermeira, Professor Doutor do Centro Regional Universitário do Espírito Santo do Pinhal-CREUPI, e-mail: [e-mail]
IIEnfermeira, Professor Doutor da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, e-mail: [e-mail]

RESUMO

O estudo aborda a qualidade de vida no trabalho-QVT-docente de enfermagem, tendo como objetivo conhecer o significado e os processos desgastantes e potencializadores da QVT, geradores de seu perfil saúde-doença. O referencial teórico foi aquele da determinação social e a análise de conteúdo das entrevistas. QVT tem como significado marcante as condições de trabalho, identificação profissional e relacionamento interpessoal. No perfil saúde-doença os fatores desgastantes sobrepõem-se aos fatores potencializadores.

Descritores: enfermagem; qualidade de vida; saúde ocupacional; doenças ocupacionais

INTRODUÇÃO

Qualidade de vida é uma expressão de difícil conceituação, tendo em vista o seu caráter subjetivo, complexo e multidimensional. Ter qualidade de vida depende, pois, de fatores intrínsecos e extrínsecos. Assim há uma conotação diferente de qualidade de vida para cada indivíduo, que é decorrente da inserção desse na sociedade.

Embora a Constituição Brasileira disponha como direito a cidadania e o trabalho, o agravamento da crise social não tem permitido o exercício pleno desse direito(1).

De acordo com a concepção histórico-dialética da realidade(2), o trabalho é concebido como uma atividade humana voltada para um fim.

O trabalho de enfermagem, apreendido como processo, pode ser decomposto em: objeto, meios e instrumentos, e o trabalho em si(2). Na enfermagem, o objeto de trabalho a ser transformado é corpo humano individual ou coletivo em suas demandas no