Coneito

|[pic] |Atividade de Avaliação a Distância 1 (AD1) |

Disciplina: Tópicos de Matemática Elementar I
Curso:
Professor:
Nome do aluno:
Código acadêmico:
Data:
Unidades: 1,2 e 3.

Questão 1: Resolva as seguintes equações em R:
(a) [pic]
(b) [pic]
(Valor da questão: 1,0)

Questão 2: Determine o conjunto solução para a inequação que representa a situação: O dobro de um número somado com 5 é menor que 20, nos seguintes conjuntos numéricos: a) Naturais; b) Inteiros; c) Reais; d) Agora que você já estudou sobre os conjuntos numéricos e sobre o conjunto solução de uma inequação responda: É importante ao professor de matemática ter clareza sobre os elementos que pertencem a um conjunto numérico na abordagem das inequações? Justifique sua resposta.
(Valor da questão: 2,0)

Questão 3: O valor de uma mercadoria tem reajuste de 20% num mês e 30% num outro mês. No mês seguinte, em virtude dos reajustes há uma queda nas vendas desta mercadoria, então o comerciante decide dar um desconto de 20% sobre o valor atualizado desta mesma. O que aconteceu com o valor final da mercadoria? Mostre seus cálculos.
(Valor da questão: 2,0)

Questão 4: O problema a seguir mostra que o estudo das funções possibilita identificar padrões em inúmeras situações bem como a representação de variáveis por meio de letras. A identificação de modelos matemáticos facilita a resolução de inúmeras situações. Em sala de aula o professor tem a possibilidade de abordar estas situações por diferentes sistemas de representação além da língua natural, tais como algébrico, gráfico, tabelas, entre outros. A situação a seguir está apresentada na língua natural conforme segue: Em um reservatório havia 30 litros de água quando foi aberta uma torneira que despeja dentro do reservatório mais 10 litros de água por minuto. A quantidade de água no tanque é dada em função do número de minutos em que