Condicionamento

CONDICIONAMENTO
Para chegarmos ao conceito de "condiconamento" é necessário entender antes o que é "comportamento".
Pois bem, de acordo com o behaviorismo o comportamento hoje não se entende mais como uma ação isolada de um sujeito e sim uma interação entre o ambiente (onde o "fazer" acontece) e o sujeito (aquele que "faz"). O comportamento pode ser “reflexo” ou “respondente” que são interações incondicionadas de estímulo-resposta entre o ambiente e o sujeito, e as respostas do organismo independem da aprendizagem; e comportamento “operante” sendo todos os movimentos de um organismo que atuam ou fazem efeito ao mundo em redor seja direta ou indiretamente.
A partir daí vemos que o condicionamento é vinculado ao behaviorismo, e que é definido como um processo de aprendizado no qual o estímulo ambiental provoca uma resposta e o indivíduo aprende a partir da associação entre esse estímulo e a resposta. Portanto vemos que a associação é o que condiciona ou modifica o comportamento.
E assim como no comportamento existem dois tipos de condicionamentos o condicionamento “clássico ou respondente” e condicionamento "operante".
O condicionamento clássico ou respondente, desenvolvido pelo fisiologista russo Ivan Pavlov, que é o processo pelo qual um estímulo normalmente neutro se torna um estímulo condicionado, provocando uma resposta em um indivíduo. Este estímulo foi importante no sentido de explicar a associação de um estímulo a outro. Este condicionamento é classificado como do tipo E-R (Estímulo-Resposta) devido à correlação entre estímulo e resposta e é limitado às respostas autônomas do organismo. No condicionamento respondente, o estímulo controla a resposta do organismo, ou seja, E elicia (evoca) uma resposta reflexa (R) ou respondente, ao invés de provoca, produz ou causa, uma vez que a resposta está pronta no organismo. São respostas reflexas, condicionadas ou não, que se referem principalmente às reações do organismo, por exemplo, a contração pupilar diante