Condicionamento clássico

Aprendizagem

O que é aprender?
Processo através do qual se operam modificações relativamente estáveis no comportamento. Aprendizagem
‡ Conjuntos de processos psicológicos
(cognitivos, emocionais, motivacionais, comportamentais) que permitem que as pessoas adquiram algo de novo.

Aprendizagem
‡ Diz respeito a aquisições e mudanças psicológicas relativamente estáveis e duradouras, nos domínios mais diversificados.

Aprendizagem
‡ Aprendizagem é sempre uma alteração comportamental relativamente ao estado anterior, pelo que só se pode falar numa modificação se o indivíduo adquire uma conduta que não possuía ou altera uma já existente. Aprendizagem
‡ A aprendizagem requer alguma forma de exercício. Ninguém aprende sem experiências, prática, treino ou estudo.

Aprendizagem
‡ Ocorre no interior do organismo, não podendo, por isso, ser directamente observável. ‡ Apenas se pode observar indirectamente, através das suas manifestações comportamentais. Aprendizagem
‡ A aprendizagem pode ocorrer mas permanecer latente não se manifestar imediatamente no organismo do indivíduo.
‡ Pode haver aprendizagem mas a sua manifestação sofrer influência de factores como ansiedade ou cansaço, tornando-se difícil determinar o que nesse comportamento é específico da aprendizagem.

Teorias da Aprendizagem
‡ Comportamentais
± Condicionamento clássico (Pavlov)
± Condicionamento operante (Thorndike, Skinner)
± Aprendizagem Social (Bandura)

‡ Cognitivas
± Teoria de Instrução (Bruner)

‡ Humanistas (Rogers)

Teorias Comportamentais da Aprendizagem
Behaviorismo Behavior (comportamento)
HOMEM = organismo que responde a estímulos
Aprendizagem é um processo de associação entre estímulo e resposta.
A associação pode ser fortalecida ou enfraquecida .

Teorias Comportamentais da
Aprendizagem
‡ Saber-fazer
‡ Comportamento exterior observável e medível ‡ O educando (aquele que aprende) é um recipiente passivo e