CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E PRÁTICAS DE ENSINO: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORES A PARTIR DA ASSOCIAÇÃO LIVRE DE PALAVRAS

CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS E PRÁTICAS DE ENSINO: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORES A PARTIR DA ASSOCIAÇÃO LIVRE DE PALAVRAS

OS SIGNIFICADOS E SUAS FUNÇÕES Inicialmente uma grande expressão dos estudos cognitivos, fez uma crítica à abordagem que privilegia, passando a trabalhar numa perspectiva culturalista. “Produção de significado” pelas pessoas e procura descobrir e descrever os processos pelos quais os seres humanos criam significados a partir de seus encontros com o mundo. O homem é concebido como um sujeito que interpreta o mundo a partir de esquemas de pensamento que são redes intrincadas, afetivas, cognitivas, conscientes e inconscientes, elaborações internas de cada um construídas dentro e a partir do contexto cultural. As representações mentais funcionam como uma interpretação da realidade que rege as relações dos indivíduos com o seu meio físico e social e vão determinar seus comportamentais e suas práticas. Conhecemos o mundo de maneiras diferentes, a partir de posicionamentos diferentes, e cada uma dessas maneiras na qual o conhecemos produz estruturas ou representações ou o fato, “realidades” diferentes. (Ibid., p.115) O conhecimento é a força que o move para conseguir tudo isso e, ainda, o que de mais há sob o ponto de vista cultural que lhe possa facultar um lugar de destaque na sociedade onde vive. Isso lhe oportuniza constatar a importância e o significado de seu desenvolvimento intelectual nesse contexto, principalmente se o alvo é a sua realização pessoal de uma forma mais plena. O homem, como ser ativo e inteligente, insere-se historicamente em um grupo social através da aquisição da linguagem, que se posta como condição básica para a comunicação, que de forma efetiva contribui para o desenvolvimento de suas relações sociais e, consequentemente, de sua própria individualidade. A ideologia, no plano superestrutural, é articulada pela instituições que respondem pelas formas jurídicas, políticas, religiosas, artísticas e filosóficas; no