Concepção de ciências

CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS: CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
1ª AA

QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:29:13

Com base em seus estudos sobre “A concepção de ciências”, leia e analise as alternativas a seguir, marcando V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

Não é possível trabalhar com projetos de forma interdisciplinar. F

Resumir os textos dos livros didáticos consiste em copiar trechos dos conteúdos, ou seja, agrupar pequenos pedaços dos textos. F

A aprendizagem da leitura, escrita e fala da língua oficial no ensino fundamental não se restringe à área de Língua Portuguesa, uma vez que a língua é instrumento básico de conhecimento. V

O professor deve ter a autonomia para definir o melhor momento de realização da atividade, bem como a sua formatação. V

O trabalho com projetos permite a construção coletiva do conhecimento. V

2ª AA QUESTÃO 1
O trabalho com o livro-texto constitui-se em uma estratégia que visa a orientação geral na compreensão de fatos, conceitos e habilidades.
Com base nesta afirmativa, leia e analise as afirmativas a seguir e assinale a única alternativa errada.

O desempenho linguístico está diretamente ligado não somente à sua personalidade e ao meio em que vive, mas também, a seu nível de inteligência e a seu desenvolvimento mental.

Os PCNs de ciências naturais enfatizam que é essencial a atuação do professor, informando, apontando relações, questionando a classe com perguntas e problemas desafiadores [...]

O tema transversal “meio ambiente” discute apenas a relação entre problemas ambientais e fatores econômicos. ERRADA

A escola atual preocupa-se sobremaneira com o desenvolvimento da linguagem oral dos alunos, procurando desenvolvê-la em todas as oportunidades.

Uma notícia de jornal, um filme, uma situação de sua realidade cultural ou social, por exemplo, podem se converter em problemas com interesse didático.