COMUNIDADE ESCOLAR: AÇÕES DO PDDE

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

ADRIANA DA MATA OLIVEIRA
JANE DE FREITAS LOPES ROZIANE DE OLIVEIRA CAMPOS

PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA-PDDE

TUTOTA: DEUSENY ALVES DA SILVA ALMEIDA

BARRA DO GARÇAS-MT

COMUNIDADE ESCOLAR: Ações do PDDE

SUJEITOS
Escola, gestores, professores, secretário escolar, tesoureiro, representantes da comunidade escolar.

SITUAÇÃO PROBLEMA Frequentemente os problemas existentes na escola e comunidade escolar, na sua maioria os desvio de recursos de custeio e capital. Os recursos são mal administrados e como em toda e qualquer unidade pública não há controle de fiscalização nem cobrança por parte de órgãos superiores executores. Na maioria das vezes a comunidade escolar é passiva e não conhece a quantidade de recursos e nem qual seja o seu destino. Como em qualquer órgão, escola, associação, usualmente os representantes não socializam com seus membros como, quando e com quanto à instituição é beneficiada com os recursos do PDDE, PDE e outros. A comunidade escolar, mesmo os mais próximos que estão dentro da escola não participação do planejamento e das decisões de como investir as verbas que são destinadas pelos programas para melhoria da escola e de toda comunidade escolar. Os representantes do fundo escolar, colegiados, secretários, tesoureiros e outros representativos assinam papeis sem nem mesmo saber o que e porque estão assinando, e assim não percebem que estão contribuindo para o aumento da desigualdade social. Deve-se respeitar o povo, exatamente porque é público e são impostos pagos pela sociedade que estão em jogo. É necessário gerir com responsabilidade, pois tudo não deixa de ser