Comunicaçoes

2.1. INTRODUÇÃO

Nos dias atuais os meios de comunicação (o jornal, o rádio, a televisão, o cinema, carta, telefone e a internet) são de extrema importância para nos mantermos informados principalmente no que se trata de televisão, por ser um dos veículos de massa com capacidade de alcançar uma grande quantidade da população, alfabetizada ou não. Mais há seus pontos negativos, que podem influenciar na educação de muitas crianças e seus pontos positivos que podem “colaborar” para que a criança desenvolva sua criticidade, por isso, a TV, como principal veículo de comunicação de massa, deve ser questionada pelos professores sobre a sua natureza, sua finalidade e suas responsabilidades, seus deveres e seu alcance. A partir daí, poderá ser feito um bom trabalho de conscientização, fazendo com que os aspectos positivos sejam absorvidos e os negativos descartados, e sobre este aspecto a educação deve direcionar sua práxis, onde a criança desde cedo entre em contato com estes meios de comunicação, aprendendo a identificar esses instrumentos e como utilizá-los adequadamente, pelo fato de muitos desenhos, novelas e seriados influenciarem no comportamento e no cotidiano dessas crianças tornando-as em muitos casos agressivas ou vivendo uma realidade que não e a sua, ou seja uma imaginação por querer mesmo se vestir, falar ou agir que nem a atriz de tal novela. Segundo Marcondes Filho (1988, p.21) destaca a função uniformizadora da televisão: a emissora busca somente o aumento do número de público, rebaixa a qualidade dos programas aos níveis de massa, vulgarizando-os, padronizando-os. Além disso, ela fornece cenários completos sem uma participação criativa do receptor. Desta forma podemos ressaltar a importância da elaboração deste trabalho que diz respeito aos MEIOS DE COMUNICAÇÃO X EDUCAÇÃO e suas influências na educação de nossas crianças.

2.2. JUSTIFICATIVA O ser humano além de aprender diversas