Comunica O Abralin

Exploração e análise dos recursos avaliativos em um corpus de textos via
Teoria da Avaliatividade: a contribuição do software UAM CorpusTool 3.0
Sônia Margarida Ribeiro Guedes ( SEDF/UnB)
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Proposta
Esta comunicação tem o objetivo de apresentar o software
UAM CorpusTool 3.0 (O´DONNEL, 2008) como uma ferramenta computacional coadjuvante na exploração e análise da Avaliatividade-TA (Appraisal) em textos (MARTIN e WHITE,2005), especialmente como o UAM (versão 3.1.14), por meio de um esquema de codificação disponível em seu programa, contribuiu para:
 categorização e anotação (mapeamento) dos padrões de
Avaliatividade: Atitude, Engajamento e Gradação e seus respectivos subtipos em um conjunto de textos;
 obtenção de dados estatísticos dos itens avaliativos baseados na codificação dos textos;
recuperação da ocorrência das palavras em cada texto – quantitativamente e em percentual;

Aporte teórico e metodológico
A fundamentação teórica ancora-se na Linguística
Sistêmico-Funcional (HALLIDAY,1994; HALLIDAY e
MATTHIESSEN, 2004), em especial na Teoria da
Avaliatividade (MARTIN, 2004B; MARTIN e WHITE,
2005).
A metodologia segue os princípios da Linguística de
Corpus (SARDINHA, 2004; ALMEIDA & CORREIA,
2008) para a compilação do corpus. Para a análise, adota a ferramenta computacional UAM CorpusTool
3.1.14 (O’Donnel, 2008).

A TEORIA DA AVALIATIVIDADE

A Teoria da Avaliatividade, que inclui e expande o sistema de modalidade, desenvolvido no seio da LSF, situa-se na área dos significados interpessoais que têm a ver com a construção das identidades dos enunciadores e a projeção das identidades dos enunciatários via posicionamentos/avaliações e é constituídas de três subsistemas:

Atitude
AVALIATIVIDADE

Engajamento

Gradação

Atitude
O subsistema de Atitude se refere a recursos utilizados para tratar de sentimentos: expressando afetividade (sentimentos de emoção), julgando o caráter e o comportamento das pessoas (sentimentos éticos) e avaliando o