Comportamento organizacional

ATIVIDADE AVALIATIVA – QUESTÕES DISSERTATIVAS
Curso: CST em Gestão de Recursos Humanos
Disciplina: Comportamento Organizacional Semestre:1º Ano: 2011/1

QUESTÕES:
Tema 01 Questão 07
Sobre a Pedagogia Revolucionária de Paulo Freire, aponte seus principais conceitos e críticas e qual a contribuição dessa teoria para o Comportamento Organizacional?

R: O conceito de Paulo Freire é o da conscientização ou consciência critica. Ele rejeita os métodos tradicionais de educação, porque, de seu ponto de vista, não passam de processos de domesticação, capazes de transformar indivíduos potencial brilhantes em monótonos burocratas. Para Freire, toda atividade educacional dever ser baseada na reflexão critica sobre o homem e na analise de suas condições culturais. Assim, o processo de aprendizagem não deveria preocupar –se apenas com a preparação do proficiência tecnológica do homem, como sujeito e não como o obJeto do processo educacional.

Tema 02 Questão 07
O aumento na expectativa de vida, o aumento nas tendências de consumo e na qualidade da informação e do conhecimento, o desenvolvimento das tecnologias de saúde, e a diminuição da natalidade, estão criando uma sociedade que vive mais e envelhece progressivamente. Diante desse quadro para um futuro recente, apresente e justifique duas soluções para a manutenção do desenvolvimento e da qualidade de vida na “melhor idade”.

R: Educação continuado para adultos, já educados pois novas profissões e ocupações exigiram novos conhecimentos formais estimulo para a formação de renda complementar ou previdência privada, visto que as políticas governamentais de previdência normalmente rediscutirão as idades limites para a aposentadoria oficial

Tema 03 Questão 09
As teorias da personalidade são estudadas em uma perspectiva pluralista, o que retrata a complexidade do campo do saber psicológico. Para que possamos entender esse contexto, defina personalidade.

R: Personalidade é o conjunto de características da