Competencias

Competências
Indicadores Nossa concepção de Homem é de um ser social, ou seja, entendido como um todo e em permanente relação com o ambiente. Portanto, todos os elementos que estudamos na Psicologia estão, na verdade, interligados e influenciando-se mutuamente, influenciando o meio e recebendo influências do meio. Constituição física, percepção, aprendizagem, pensamento, emoção, motivação, interesses, aptidões, inteligência, etc. funcionam em conjunto e conectados com o ambiente. Não é possível concebê-los separadamente. Porém, num processo de estudo é comum separarmos as partes para facilitar nossa compreensão. Freqüentemente desmembramos um conjunto para conseguirmos compreender o que não conseguiríamos de outro modo. Assim fazemos com os elementos da Psicologia. Portanto, a relação abaixo pode ajudar a organizarmos nossa percepção e discriminarmos conceitos para fins de avaliações em processos seletivos. Está mesclada de linguagem empresarial e contém um pouco do perfil esperado de um profissional atualmente. Foi reunida de vários processos seletivos, tendo operacionalizações bem semelhantes. Mas sempre vamos lembrar que numa avaliação ponderamos o conjunto, o candidato como um todo e, especialmente no meio empresarial, observamos a expressão da potencialidade, quer dizer, a capacidade de produção e o processo de atuação (competência). Há muito sabemos que um alto nível de inteligência não garante uma atuação eficaz e nem uma integração adequada ao grupo de trabalho.

Esfera Intelectual: Inteligência geral: capacidade de adaptação a novas situações
Inteligência: facilidade de assimilação e de adaptação a situações novas. Capacidade de analisar e solucionar problemas. Aptidões: “inteligências específicas”. Capacidade potencial para realizar algum tipo de atividade. Aptidões básicas x Aptidões específicas (relacionadas ao cargo específico) Raciocínio verbal: Capacidade de estabelecer relações lógicas entre conceitos verbais. Pensar/trabalhar com argumentos e