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Como as crianças ficam depois do estress
O Nível De Stress Em Crianças Que Foram Abandonadas E Que Estão Institucionalizadas
Publicado em: 20/12/2008 |Comentário: 2 | Acessos: 2,077 |

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O abandono é a negligência considerada mais grave e são vários os estudos sobre os efeitos nocivos a saúde que um abandono precoce pode acarretar numa criança e da falta do vínculo mãe-filho para o bom desenvolvimento tanto afetivo e neurológico. Trata-se de uma situação onde a criança está privada, cronicamente, das necessidades básicas para seu desenvolvimento pleno e normal (BALLONE, 2003). Para Roig e Ochoterena ( 1993, apud PRADA, 2002) o abandono se caracteriza por um distanciamento físico total da família, a criança é deixada fora ou dentro de casa sem o retorno dos pais ou responsáveis.
Spitz, mais tarde Robertson e Bowlby (citados por BALLONE, 2003), desenvolveram estudos sobre o abandono em fases prematuras do desenvolvimento infantil. Para eles são claros os prejuízos no desenvolvimento físico e psíquico das crianças vítimas de abandono. Segundo Weber (1999), o abandono é dramático para a criança que vive essa situação, ela constrói e percebe o mundo por base do abandono sofrido. A mesma autora e Gagno (1995 citados por WEBER, 1999) em suas pesquisas constataram que a criança abandonada é pessimista no diz a relacionamentos afetivos, e apresentam dificuldades em planejar e refletir sobre o futuro.
Existem dois tipos de abandono: o total e o parcial. O primeiro se refere ao abandono do pai e/ou