Como Trabalhar Com Caricaturas

Como trabalhar com caricaturas, charges e cartuns
Um dos traços mais característicos dos brasileiros é, sem dúvida, o humor. Nos livros didáticos o emprego de ilustrações de humor já está consagrado. Mas será que exploramos efetivamente todo seu potencial?
O grande alcance dos diversos tipos de ilustração de humor pode ser medido pelo sucesso no Brasil dos diversos sites de charges, caricaturas e cartuns. Entre os seus frequentadores encontram-se, com certeza, grande quantidade dos nossos alunos.
E de quais assuntos tratam esses sites? De quase todos os que são tratados em outros veículos da imprensa, seja ela escrita, seja televisada. Fala-se de política interna e externa, futebol, novelas, TV, celebridades, filmes, descobertas. Com uma grande diferença: esses assuntos aparecem em uma linguagem essencialmente visual, recorrendo a desenhos simples, facilmente compreensíveis pelo grande público, com metáforas também de fácil identificação: se o sujeito é asqueroso e se infiltra fazendo o mal, a cobra o retrata muito bem; se é considerado limitado em suas capacidades intelectuais, um par de orelhas rapidamente transmitirá essa mensagem; e assim por diante.
Por meio desse humor visual temos muitas vezes uma complexa análise de nossa realidade. Na verdade, da invenção da imprensa para cá, os principais políticos, acontecimentos e práticas sociais – em quase todos os lugares do mundo, e com muita intensidade no Brasil – já foram alvo de crítica por meio de caricaturas ou charges. Mas como podemos, então, usar esse material maravilhoso em sala de aula?
Cabe ao professor selecionar as imagens que considerar pertinentes ao tema que quer tratar. Levadas à sala por meio de multimídias, retroprojetores ou cartões com xerox, você deve deixar que os alunos as interpretem. Por isso é sempre interessante o uso de mais de uma imagem sobre o mesmo tema, mostrando, assim, mais de um ponto de vista sobre ele. Mas atenção: como foi produzida para outras épocas, boa parte desse