combate a violencia

Diante da deficiência técnica, estrutural, espiritual e moral de parte da sociedade contemporânea, a escola passa a ser vista como a “PANACÉIA” do futuro. Estudiosos infundamentados e pensadores sem reflexão apontam para a escola como sendo ela responsável pelo bem o ou pelos males que acontecem ou que possam vir a acontecer a sociedade. Numa sociedade capitalista as pessoas correm em busca do dinheiro (des)necessário para suprir suas necessidades de consumo e passam para escola o papel que, de direito, lhes pertence: educar seus filhos para integrá-los a sociedade. Não se deve fechar os olhos para o papel social da escola, para a sua influência na vida do homem e na construção do meio social, pois a mesma deve estar contextualizada com a realidade. O que não se pode, porém, é atribuir a ela o papel que é exclusivamente da família e do Estado. Educar é algo mais complexo do que ensinar a ler, a escrever e a contar. Na escola até se ensinam regras, mas a cumprir regras é papel da família. O papel da escola é aprimorar os conhecimentos e as regras que o aluno traz, organizá-las e sistematizá-las de forma que o aluno perceba a necessidade e o sentido das mesmas. Gerar e fiscalizar o cumprimento delas é papel da família e da sociedade. A escola pode e deve ensinar aos alunos as regras básicas de higiene corporal, mas é papel da família fornecer aos mesmos os produtos diários de limpeza. Se o aluno em casa toma banho, veste uma roupinha limpa e sai pra escola perfumado, dificilmente chegará na escola mal-cheiroso. Assim, também, o aluno que tem regras e exemplos de boas maneiras em casa, as usará na escola ou em qualquer outro meio em que esteja. Não adianta por a culpa na escola se a sociedade anda mal. A falha não está só na escola. Nenhuma árvore permanecerá frondosa e dará bons frutos se suas raízes estiverem podres, corrompidas. Pois suas raízes sempre serão sua sustentação e o único meio de captação de alimentos. Assim como as árvores se apóiam nas suas raízes,