Codigo e linguagem

FACULDADE DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - FACETE INSTITUTO POTIGUAR DE ENSINO SUPERIOR - IESP CURSO DE GRADUAÇÃO PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: CÓDIGO E LINGUAGEM PROFESSOR: Roberto Antônio

SEMINÁRIO TEMÁTICO

TEMA: LINGUAGEM E COGNIÇÃO

GRUPO ASA BRANCA

BAIXA DO MEIO – GUAMARÉ/RN AGOSTO 2010

“Nem homem nem nação podem existir sem uma idéia sublime.” (Dostoievski)

Componentes
• • • • • • • Francimárcio do Nascimento Braulino Gláucia Lourena do N. Braulino Henrique Rainiê Silva Márcia Maristela do N. Braulino Mauricéia Ferreira Meireles Bezerra Rosiene Fonseca de Souza Zumira Camila de Souza

Sumário
Introdução .................................................................................................... 05 Linguagem e Cognição ................................................................................ 06 Conclusão .................................................................................................... 07 Referências ................................................................................................. 08

Introdução.
A linguagem juntamente com a fala é de fundamental importância na cultura humana, no comportamento social e em nossos pensamentos. Um dos pontos principais da história da psicologia tem sido equiparar linguagem e pensamento, pois ambos têm sido inseparáveis. Um dos fatores que a linguagem desempenha de suma importância é nos tornar os seres que realmente somos, podemos até falar línguas, dialetos, mas pensamento e fala estão sempre ligados.

05

Linguagem e cognição
A linguagem é o meio utilizado para estabelecer a comunicação entre pelos menos dois seres, ou seja, para haver comunicação é necessário um emissor e um receptor que estejam utilizando o mesmo padrão de códigos, seja ele sonoro, visual ou até mesmo odorante, mas no nosso caso iremos nos focar na linguagem para aquisição do conhecimento. A linguagem e o pensamento segundo Vygotsky, têm origens diferentes. Inicialmente o pensamento