CLASSES E MOVIMENTOS SOCIAIS

CENTRO DE EDUCAÇÃO TÉCNICO E SUPERIOR EM EXTENSÃO – CETECS
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 4º PERÍODO
DISCIPLINA: CLASSES E MOVIMENTOS SOCIAIS II
PROFESSORA: MARIA BETÂNIA LEÔNIDAS

Classes e Movimentos Sociais II
Equipe: Veridiana, Romywrya,
Fabiana, Eugênia, Micherli, Ítala,
Eliete, Rosineide, Mércia, Catarina,
Lucrécia, Adeilza, Eloisa e Ecilane.

Abaré - BA
Abril/2014

CENTRO DE EDUCAÇÃO TÉCNICO E SUPERIOR EM EXTENSÃO – CETECS
CURSO DE SERVIÇO SOCIAL 4º PERÍODO
DISCIPLINA: CLASSES E MOVIMENTOS SOCIAIS II
PROFESSORA: MARIA BETÂNIA LEÔNIDAS

Os desafios do profissional Assistente Social em meio aos movimentos Sociais atuais MST.
Trabalho
professora requisito solicitado

pela

Betânia

como

Maria da Disciplina

Movimentos Sociais II.

Abaré - BA
Abril/2014

Classes

e

Introdução

Este trabalho tem como objetivo destacar os desafios que o profissional
Assistente Social, encontra dentro os Movimentos Sociais especialmente sobre o MST
(Movimentos Sem Terra).

Desenvolvimento

A Origem do Serviço Social junto aos movimentos sociais no Brasil se deu com o surgimento do desenvolvimento de comunidade (DC), que surgiu após a segunda
Guerra Mundial em um momento marcado pela disputa entre os EUA e a União
Soviética, os quais almejavam o domínio da hegemonia política econômica e militar no mundo, na chamada “Guerra-fria”. Neste momento a Organização das Nações Unidades
(ONU) emerge buscando estratégias para garantir a ordem mundial, levantando a bandeira da ideologia de um mundo democrático. Nos anos 50, uma das primeiras definições do Desenvolvimento de comunidade, segundo a ONU, trata-se de: Um processo através do qual os esforços do próprio povo se unem as das autoridades governamentais, com a finalidade de melhorar as condições econômicas, sociais e culturais das comunidades interagirem essas comunidades na vida nacional e s e contribuir plenamente para o processo do País.
O presente trabalho está divido