Ciencia E Tecnologia Universidades

CIÊNCIA E TECNOLOGIA

Técnica e ciência
 Desvalorização do

trabalho braçal
(servos/escravos);
 Romanos  Otium: valorização do trabalho intelectual (ciências, artes, governo, trato social);
 Fim da Idade Média: valorização da técnica  meio para ser “mestre e senhor da natureza”;

Contexto histórico
 Ascensão econômica da burguesia: ligada ao

artesanato/comércio, precisava da técnica para ampliar os negócios;
A valorização da técnica alterou o conceito de ciência: o novo homem (moderno) busca o saber ativo (não mais contemplativo), capaz de transformar o mundo Revolução Científica do século XVII

 Técnica: torna a ciência cada

vez mais precisa e objetiva  o termômetro mede a temperatura melhor do que o faz a nossa pele.
 Ciência: é um conhecimento rigoroso capaz de provocar a evolução das técnicas; a tecnologia moderna nada mais é do que ciência aplicada  os estudos de termologia dão condições para a construção de termômetros mais precisos.

 A tecnologia provocou profundas alterações

no modo de vida humano, em apenas 300 anos (do século XVIII ao XX).

Técnica e sociedade
 As técnicas alteraram as relações sociais 

uso das máquinas, crescimento das cidade, aparecimento da classe proletária (assalariada) e do patrão dono dos meios de produção;
 O setor secundário (indústria) passa a definir as características dos países industrializados
(modernos):

urbanização, utilização de várias formas de energia, organização hierarquizada da empresa, técnico especializado versus operário semiqualificado;

 Meados do século XX:

crescimento do setor terciário (serviços) na sociedade pós-industrial

saúde, educação, recreação, comunicação, publicidade, empresas de comércio e finanças  informatização perpassando-os Técnica e alienação
 Técnica: um poder cujas

consequências não são claras no início do processo  é preciso discutir sobre os fins a que ela se destina;  O técnico não pode ser apenas técnico
 deve ser capaz de refletir a respeito dos