CICLO 04 RA 1111121 TUANE DA SILVEIRA MEDRONHA FUNDAMENTOS DA EDUCAO 1

TUANE DA SILVEIRA MEDRONHA - 1111121

ESCOLA, INSTÂNCIA PRIVILEGIADA DE EDUCAÇÃO.

Centro Universitário Claretiano
Licenciatura em Letras Português-Inglês
Fundamentos da Educação
Eliane Mussi

Polo Pelotas
2013

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Curso
Nome do Curso : Licenciatura em Letras Português-Inglês
Disciplina
Nome da Disciplina : Fundamentos da Educação
Tutor
Eliane Mussi
RA
Identificação do aluno: 1111121
Aluno (a)
Tuane da Silveira Medronha
Turma
Código da turma:
DGLI1301PET1M
Unidade
Unidade a qual esta atividade se refere : Sociologia da Educação, Unidade 04.

Resposta
Como sabemos, o desenvolvimento da escola são resultados de um longo processo que ocorreu em poucas sociedades na Antiguidade. Porém, a escola que hoje conhecemos se desenvolveu apenas a partir do século 15, a qual recebeu grande influência com o surgimento da burguesia. Tinha como ideia que o ser humano é adaptável, moldável, em contraposição à ideia de sua imutabilidade. Com esse contexto, surgiram instituições educacionais voltadas para o ensino de crianças e jovens, com preocupações educativas semelhantes às nossas.
Não vou fazer a afirmação de que minha resposta a seguir está correta, caso não venha a estar, peço a correção.
Creio, que, somente filhos de burgueses podiam cursar uma escola, com o objetivo de formar-se em uma faculdade, já os menos favorecidos (com menos condição financeira) poderiam cursar a escola, porém, à eles ( no lugar de cursar um curso superior ) recebiam ensinamentos técnicos, que os deixariam aptos para trabalhar no ambiente capitalista, servir de mão de obra. Porque quanto mais o capitalismo crescia, havia uma enorme necessidade de mão de obra, assim necessitando de pessoas aptas a realizar tais obrigações.
Como hoje, antigamente, as crianças tinham que aprender o que a escola as proponham à elas. Tais ensinamentos eram desenvolvidos, por quem (como hoje ) administra escola.
Durante a administração da Igreja e do Estado, ocorreu