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A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NO HOSPITAL COMO
ESPAÇO LÚDICO E EDUCATIVO
PAULA*, Ercília Maria Angeli Texeira de- UEPG/PR [e-mail]. **

FOLTRAN , Elenice Parise – UEPG/PR [e-mail] ***

ZAIAS , Elismara – UEPG/PR [e-mail] GIRARDI****, Paula Giulce - UEPG/PR [e-mail] STREMEL*****, Silvana - UEPG/PR [e-mail] ESGANZELA******, Tailâne - UEPG/PR [e-mail] Resumo
Este trabalho apresenta as ações de docentes e estagiários que realizam um Projeto de
Extensão de uma Universidade Pública, em uma brinquedoteca de um Hospital Religioso em uma cidade do interior do Paraná. O artigo discute a importância do brincar para as crianças e adolescentes hospitalizados. O brincar e o lúdico são entendidos como meios para que os pacientes possam externalizar seus sentimentos, angústias e reagirem de forma mais agradável a hospitalização. A metodologia deste trabalho constou da realização de atividades na brinquedoteca, do registro e observações das respostas das crianças, adolescentes e seus familiares em relação as atividades realizadas. Também foram aplicadas entrevistas para caracterizar a população que freqüenta a brinquedoteca em relação a escolaridade dos pacientes, patologias, brinquedos, atividades e músicas preferidas. O que foi possível constatar é que as crianças observadas possuíram um entrosamento completo quando o familiar permanecia no local realizando as atividades em conjunto, enquanto o restante brincava tranquilamente. Durante as brincadeiras, o brincar, geralmente, estava presente nas aspirações das crianças hospitalizadas. Elas queriam brincar, porém a maioria demonstrava
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Professora Doutora em Educação – Professora Departamento de Educação – Universidade Estadual de Ponta
Grossa. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Pedagogia Social –UEPG e da brinquedoteca hospitalar. **
Mestre em Educação – Professora Departamento de Educação – Universidade Estadual de Ponta Grossa