cercas

CAPÍTULO 6- Introdução à cerca elétrica didática

Existem normas e leis que estabelecem critérios para o projeto e instalação de cercas elétricas construídas com o intuito de proteção de perímetros. Essas regulamentações são elaboradas com o objetivo de que esses equipamentos não tornem-se uma ameaça para a população. A forma como o dispositivo é projetado, construído e instalado irá determinar se ele terá como função somente proteger os cidadãos ou também promover perigo para a sociedade. Um dos objetivos desta Unidade Temática é o estudo da Física que há por trás do funcionamento das cercas elétricas. Este trabalho não tem o objetivo de defender esses dispositivos tecnológicos, nem tão pouco criticá-los, assim optou-se pela não utilização de um aparelho comercial para a exploração dos princípios físicos. Foi então construído um circuito eletrônico de cerca com finalidade exclusivamente didática, que por isso foi denominado de cerca elétrica didática. Embora a cerca elétrica didática não possua todos os recursos que as cercas comercializadas possuem, ela contempla etapas essenciais para que possamos explorar as questões técnicas e princípios físicos envolvidos no processo. Mesmo ela não possuindo fins comerciais buscou-se que as características técnicas da corrente elétrica denominadas energia/ pulso, duração de pulso e freqüência dos pulsos estivessem de acordo com a Lei 4591 de 18 de outubro de 2000, vigente no município de Pelotas, e com a norma internacional IEC 60335-2-76. As cercas elétricas de forma geral produzem pulsos periódicos de alta tensão que percorrem a fiação e retornam ao circuito do dispositivo. Esses fios são sustentados por isoladores que são fixados em hastes geralmente instaladas sobre muros ou grades. (observe a Figura 71). A cerca elétrica didática não possui fiação. O pulso de alta tensão é aplicado em um circuito RC, obviamente composto por resistores e capacitores. O texto a seguir ajudará você a saber