Caso Romulo

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA
BARBARELLA DE SOUZA RIBEIRO DE ARAUJO KLIEMANN

PROCESSO DE ANÁLISE:
UMA INTERFACE ENTRE O PROJETO DE SER E O CASO DE RÔMULO

Florianópolis
2015

Processo de análise: Uma interface entre o projeto de ser e o caso de Rômulo.

1 INTORDUÇÃO

Circunstâncias importantes a considerar: Momento em que o Rômulo define seu projeto de ser a partir da infância e dá um sentido existencial ao seu trabalho; Rômulo passa a viver a tensão entre seu projeto de ser e as exigências do trabalho e o rompimento do projeto existencial se efetiva surgindo uma angustia emocional.

2 INFÂNCIA

Para Sartre, a criança experimenta certa possibilidade de ser para si a partir dos condicionantes familiares e de classe. Um momento decisivo na existência individual, que se reverte pela pura ordem determinista das condições exteriores e quando a criança consegue fazer algo daquilo que o mundo social e familiar fez dela até então.

Rômulo em sua infância passou a desejar certos objetos devido a sua dinâmica familiar e a sua situação de classe econômica, e a partir desses desejos foi dando significado na sua relação com o mundo; demarcando assim situações e objetos de valor, outros nem tanto e alguns indiferentes.
Desta forma, será pontuado um conjunto relevante de objetos, ações e valores socialmente aceitos, que se tornaram desejáveis para Rômulo, e os quais, incorporou para si, como uma escolha original de sua infância, elegendo e projetando-se para a realização de um futuro desejado e por construir, o qual individualiza Rômulo como um SER único numa determinado lugar do mundo.

2.1 FAMÍLIA

Relação de reciprocidade entre os pais - Reciprocidade positiva entre o pai e a mãe: “...reciprocidade entre os pais de Rômulo se realiza à medida que um reconhece no outro o mesmo projeto de solidariedade e o mesmo valor...” A realidade humana é costurada, portanto, por laços de reciprocidade, cada um é um meio do outro