CARTILHA DE GETULIO VARGAS

RESENHA
CARTILHA GETÚLIO VARGAS PARA CRIANÇAS: PRODUZINDO EFEIOS SOBRE A INFÂNCIA
Autoras: Giani Rabelo e Tatiane dos Santos Virtuoso

A presente resenha é uma análise do texto Cartilha Getúlio Vargas para Crianças: produzindo efeitos sobre a infância, de Giani Rabelo e Tatiane dos Santos Virtuoso. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Professora titular da Universidade do Extemo Sul Catarinense (UNESC), desde 1996. Atua no Curso de Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação. O texto traz uma regressão até o governo de Getúlio Vargas, retratando como eram abordadas as "políticas" de educação no período do Estado Novo, como intuito de normatizar o tipo de cidadão que o brasileiro deveria ser. Foi criada nesse período do Estado Novo, uma cartilha para funcionar como um "manual". Que foram distribuídos nas escolas, intitulado: Cartilha Getúlio Vargas para Crianças. As autoras criam um "horizonte histórico", ou seja, problemas históricos, para desvendar que tipo de infância queria se construir no Estado Novo. Começam a caracterizar o tipo de documento histórico se trata a cartilha. Em seguida, as autoras começam a expor a realidade da época, para que a partir do entendimento de fatos que ocorreram nesse período, se entenda assim a função ideológica que dominam o documento. Um dos relatos inseridos no texto, é de que Getúlio Vargas tem, o intuito de disseminar as ideias nacionalistas "[...] as identidades nacionais não são coisas com as quais nascemos, mas são formadas e transformadas no interior da representação[...]" (Hall, 2001) (p.03). Seguindo no que Getúlio Vargas vislumbrava para o país (um modelo de educação baseado nos europeus) e sua população que era formar o cidadão do Estado Novo. Sendo assim, a atenção foi voltada para as crianças e a cartilha é a maior prova disso. Para controlar que tipo de material disponibilizado para