Capoeira na escola

Projeto Capoeira na Escola

Justificativa:
Com a finalidade de ser mais uma ferramenta de formação global, o projeto Capoeira foi inserido pela Escola Leopoldina Barros Drumond, como uma metodologia estimulante, onde os educadores transmitem desde a origem da capoeira, sua musicalidade e educativos dos movimentos, respeitando a individualidade biológica e social dos educandos. Desta forma, a relevância do projeto é que ele se destina a enfrentar esse problema social, prevendo transformações positivas esperadas, em termos de melhoria da qualidade de vida dos segmentos-alvo, a partir do momento em que dá condições, acesso para que os alunos sejam atendidos em uma ação sócio-educativa, onde o lazer e a cultura sejam os elementos de inclusão social, proporcionando aos alunos participantes o acesso à cultura popular, favorecendo à livre expressão da criatividade.

Objetivos Gerais:

Trabalhar com objetivo de desenvolver as inteligências múltiplas psicomotoras, envolvidas na prática da capoeira, compreendê-las e utilizá-las como ferramenta para o desenvolvimento intelecto-social do mesmo;

Desenvolver nos alunos uma práxis de capoeira sob o enfoque da cultura corporal, enquanto campo de conhecimento elaborado e reelaborado a partir de experiências concretas dos homens.

Objetivos Específicos:

· Estimular o educando a prática da capoeira;

· Direcionar os encontros para os desenvolvimentos dos fundamentos da arte capoeira);

· Conscientizar os educandos que a prática da capoeira deve conter o lúdico como estratégia de alcançar o conhecimento da história, musicalidade e movimentos da capoeira;

· Efetuar movimentos, discriminando as diferentes velocidades e trajetórias no deslocamento do corpo, onde o aluno acompanhe e adapta-se ao ritmo dos instrumentos musicais;

· Utilizar por meio dos movimentos da capoeira noções de força, flexibilidade, equilíbrio e espaço temporal no desenvolvimento dos encontros;

· Aplicar