Capitulo 9 papel do professor

CAPITULO 9
O PAPEL DO PROFESSOR
O celular em sala de aula ou “Qualquer coisa me ligue!”
Faço parte de uma sociedade em que tudo deve acontecer rapidamente e de preferência de forma personalizada. Não suportamos esperar por nada,nem pelo elevador,nem pelo ônibus,nem pela conecção com a internet,e muito menos pelas pessoas.Enlouquecemos se o nosso computador fica lento,se o médico demora nos atender,e muitos de nós perguntam se a escada rolante é para pessoa subir calmamente ou para acelerar a subida.
Coma educadora e psico pedagoga preocupo-me com o momento que vivemos.Ao mesmo tempo em que estamos sob a égede da rapidez e da agilidade,sabemos que a escola necessita de tempo para entregar para a sociedade o cidadão instrumentalizado para bem viver e conviver.
Educação e aprendizagem estão relacionadas a convívio,a observação,a assimilação e as devidas integrações e sínteses.O processo de ensinar e de aprender envolve pessoas em relação:Elas e suas historias de vida,elas e o conhecimento,elas e outras formas de viver e de pensar.É por isso que a escola necessita que o seu aluno seja efetivamente seu aluno para que o aprendiz se entregue a aventura de aprender.Reafirmando na escola,ele é aluno e em casa ele é filho e,como aluno,ele necessita interar-se dos códigos e regras do fato de ser aluno.Ao trabalhar com pais e educadores,tenho sabido de episódios cada vez mais frequentes,que me preocupam muito e colocam em risco a tarefa e os propósitos da escola.
Vamos analisar o episódio a luz dos princípios da educação e da psico pedagogia.
Inicio questionando porque aquela jovem estava na escola com o seu celular será necessário mesmo?
Reafirmo o que foi explicitado acima:Deixar o filho na escola e autoriza-lo a ser aluno é principio fundamental para que aprendizagem aconteça.Tanto pais quanto professores tem muito mais se queixado do mau uso desses instrumentos que valorizado seu auxilio na tarefa educativa.A escola é um espaço